Страничка старшего воспитателя

• Семинар — практикум «Проектируем образовательные события»
• Какие виды деятельности организовать с детьми летом, когда нет занятий
• Консультация для воспитателей «Игры с правилами и их роль в двигательной активности детей дошкольного возраста»
• Памятка для воспитателей Как избежать педагогических ошибок в работе с детьми
• Педагогические ошибки воспитателей инструкция по исправлению
• Консультации для воспитателей Использование народного фольклора в гендерном воспитании
• Консультация для педагогов Воспитание толерантности через народные игры
• Мастерская как форма организации совместной деятельности педагога с детьми
• Методические рекомендации по организации мини- музеев в ДОУ
• Памятка дя воспитателей Правила педагогической этики

• Мастерская
• Презентация

При составлении плана образовательного учреждения необходимо учитывать условия (развивающую предметную среду, окружающий микросоциум, возраст детей, педагогический состав), основное направление летней оздоровительной кампании (экологическое, физкультурное, художественно – эстетическое и др.), учитывать приоритеты в целях и задачах, принимаемых ДОУ.

Рекомендуется при составлении плана придерживаться определенной структуры. К разработке комплекса мероприятий привлекается педагогический коллектив.

ЗАДАЧИ

Требования к формулировке задач:

— задачи должны быть чёткими, конкретными;
— реальными, достижимыми, т.е. соотносимыми с действительными возможностями коллектива сотрудников и каждого в отдельности, материальными возможностями ДОУ;
— соизмеримыми (изучить, сформировать, решить, внедрить, повысить, завершить и др.).

     Задачи должны быть направлены на организацию мероприятий с детьми, педагогическим коллективом, родителями воспитанников.

1. Организация педагогической деятельности (примерное содержание):

1.1. Педагогический совет

• тема;
• форма проведения;
• сроки;
• отметка о выполнении;
• ответственные;
• перспективы.

   1.2.   Методическая работа.

1.2.1. Семинар-практикум

• тема;
• разделы;
• количество часов;
• всего часов;
• сроки;
• структура занятия;
• ответственные;
• отметка о выполнении.

1.2.2. Консультации

• тема;
• сроки;
• ответственные;
• отметка о выполнении.

В консультации необходимо включать вопросы, рекомендуемые Управлением образования: по профилактике различных инфекционных заболеваний (клещи, гельминты…), вопросы по адаптации детей к условиям ДОУ, о режиме работы ДОУ в летний оздоровительный период, индивидуальные консультации по запросам воспитателей.

1.2.3. Коллективные открытые просмотры

• форма организации или вид деятельности;
• тема;
• возрастная группа;
• ответственные;
• сроки;
• отметка о выполнении.

1.3. Выставки

• тема;
• ответственные; сроки;
• отметка о выполнении.

1.4. Конкурсы

• название;
• цель;
• задачи;
• участники;
• сроки;
• критерии оценивания;
• награждение;
• ответственные;
• отметка о выполнении.

К конкурсам необходимо оформить положение, критерии оценки.

1.5. Оборудование и оснащение методического кабинета ДОУ

• что необходимо сделать;
• сроки;
• ответственный;
• отметка о выполнении.

1.6.   Осуществление контроля

• вид контроля;
• тема:
• объект;
• сроки;
• ответственные;
• выход результата контроля.

Необходимо планировать оперативный контроль по разным направлениям деятельности ДОУ: воспитательно – образовательный процесс, соблюдение санитарно – гигиенических требований, организация питания, проведение оздоровительных и профилактических мероприятий и др. Можно включать и тематический контроль (по задачам, по подготовке групп к новому учебному году…).

2.    Взаимодействие ДОУ с родителями
(использовать различные формы)

• тема;
• форма организации;
• сроки;
• ответственные;
• отметка о выполнении.

3.    Административно-хозяйственные мероприятия и организационно-педагогическая работа

( оформление необходимой документации, инструктаж сотрудников, оснащение групп и участков, проведение ремонтных работ…..)

• мероприятие;
• сроки:
• ответственные;
• отметка о выполнении.

4. Работа с детьми

    Необходимо в течение летнего оздоровительного периода планировать и проводить:

— музыкальные и физкультурные развлечения 1 раз в неделю;
— мероприятия с детьми по ОБЖ, по предупреждению бытового и дорожного травматизма;
— экскурсии и целевые прогулки с детьми;
— тематические мероприятия по приоритетному направлению работы ДОУ и др.

 Работа с детьми может планироваться по направлениям: художественно – эстетическое, познавательно – речевое, социально – личностное, физическое или по видам деятельности: игровая, трудовая, продуктивная и др. В плане указать:

• тема мероприятия;
• цель;
• форма организации;
• сроки;
• ответственные;
• отметка о выполнении.

5. Оздоровительная работа

     Оздоровительная работа с дошкольниками включает в себя:

1. Закаливающие мероприятия.
2. Профилактические мероприятия.
3. Лечебные мероприятия.
4. Коррекционную работу.

Закаливающие мероприятия:

—  закаливание воздухом (прием детей на улице, проветривание помещений, воздушные ванны, сон без маек);
—  закаливание водой (обширное умывание, полоскание горла прохладной водой, обливание ног, ходьба по мокрым дорожкам, занятия по плаванию);
—  босохождение;
—  солнечные ванны.

Профилактические мероприятия:

—  витаминотерапия;
—  фитотерапия;
—  ароматерапия;
—  смазывание слизистой носа оксалиновой мазью;
—  дибазолопрофилактика (неспецифическая профилактика гриппа и ОРЗ)
—  оздоровление фитонцидами;
—  дыхательная гимнастика;
—  самомассаж массажными мячами.

Лечебные мероприятия:

—  массаж лечебный, общеукрепляющий;
—  физиопроцедуры;
—  специфическая иммунопрофилактика (прививки, использование иммуноглобулина).

Коррекционная работа:

—  ЛФК;
—  лечебное плавание;
—  упражнения для профилактики нарушения осанки и плоскостопия в воде, на занятиях по плаванию;
—  корригирующие упражнения для профилактики нарушения осанки и плоскостопия;
—  наличие паспорта закрепления мебели в соответствии с ростовыми данными детей и маркировка согласно ГОСТу, своевременная корректировка на основе антропометрии;
—  занятия логопеда с детьми;
—  занятия психолога с детьми группы риска.

Создание условий для формирования навыков здорового образа жизни

—  формирование навыков личной гигиены;
—  формирование навыков культуры питания;
—  формирование у детей представлений об организме
—  формирование представлений о пользе физических упражнений и способах укрепления здоровья.

Таблица к планированию
летней оздоровительной работы

Примерный перечень приложений к плану

1. Режим дня на летний оздоровительный период (по возрастным   группам)
2. Сетка занятий на летний оздоровительный период.
3. План коррекционной работы (при наличии специалистов).
4. План организации работы с детьми, не посещающими ДОУ.
5. План взаимодействия с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, учреждениями дополнительного образования и т.д.
6. др.

Старший воспитатель Романович И.А